罗马炮架这个项目来源于冷兵器时代的古罗马战场，士兵们用(yòng)竹木(mù)、绳索等制作(zuò)了能(néng)发射石头的炮架。
學(xué)员被分(fēn)為(wèi)两大对攻阵营，也分(fēn)别分(fēn)发竹木(mù)、绳索，让他(tā)们制作(zuò)炮架，然后用(yòng)装(zhuāng)水的皮球当作(zuò)模拟石头，双方对攻。
教练给我们讲解怎样捆绑更加扎实，不易松落。
明确战斗目标、制定和修正作(zuò)战计划、提升领导力、强化执行力，互相攻击时注意安(ān)全。
这个项目充分(fēn)體(tǐ)现了筹备，策划，指挥，分(fēn)工(gōng)等。
现在把學(xué)员分(fēn)為(wèi)两组，这个游戏叫抢滩登陆，脚一定不能(néng)着地，只能(néng)站在垫子上。
两队比赛已经开始，以比较快的速度到达终点。
10个人站在5张垫子上，真是难為(wèi)我们的學(xué)员了，从另一方面能(néng)體(tǐ)现學(xué)员的合作(zuò)精(jīng)神。
能(néng)够很(hěn)好的培养团队在紧张时刻的竞争能(néng)力，培养团體(tǐ)成员同心协力共同战胜困难的决心和信息。
“十人九足”项目主要體(tǐ)现的是团队队员之间的配合和信任，為(wèi)锻炼學(xué)员的团队合作(zuò)能(néng)力及协调能(néng)力。
带着好奇与猜测度过了短暂的一天，我带着无尽的感慨和收获满载归来。
