深圳學(xué)校夏令营活动方案

學(xué)校夏令营招生简章：

小(xiǎo)學(xué)生一天中(zhōng)的大部分(fēn)时间，除按照课程规划规定的科(kē)目上课，仍有(yǒu)许多(duō)课余时间由學(xué)生自由支配。小(xiǎo)學(xué)生正处于发育阶段，他(tā)们精(jīng)力充沛，活泼好动，富于幻想，对周围一切都感兴趣。但是，要想满足學(xué)生的求知欲和好奇心，仅靠通常為(wèi)完成教學(xué)进度而设置的课堂教學(xué)是不够的。學(xué)校夏令营的开设，顺应了素质(zhì)教育发展的迫切需要，是落实素质(zhì)教育，培养學(xué)生创新(xīn)精(jīng)神和实践能(néng)力的重大举措，是新(xīn)的教育教學(xué)观，价值观在课程教學(xué)领域的具(jù)體(tǐ)表现，是21世纪人才培养模式的一种新(xīn)的探索。作(zuò)為(wèi)學(xué)校组织學(xué)生参加暑期夏令营活动，都应该是保质(zhì)保量，由于短期夏令营的安(ān)全性、特殊性，校方会考虑玩、學(xué)兼备的活动内容，為(wèi)中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)生开辟真正的第二课堂。

深圳學(xué)校夏令营与课堂教學(xué)相比，具(jù)有(yǒu)许多(duō)特点，其中(zhōng)个人能(néng)力的提升是學(xué)校夏令营培训重点，让孩子在夏令营活动当中(zhōng)得到不同的锻炼和经历，让孩子的综合素质(zhì)得到提高。在夏令营活动中(zhōng)通过哥(gē)哥(gē)姐姐丰富的學(xué)习经验带动弟(dì)弟(dì)妹妹學(xué)习的成長(cháng)，让他(tā)们找到适合自己的學(xué)习方法，这是朋辈教育的理(lǐ)念，激发出他(tā)们内心斗智，不断努力向前。

學(xué)校夏令营指导思想：

引导和鼓励广大學(xué)生积极参加形式多(duō)样、生动活泼、健康向上的體(tǐ)育、艺术、科(kē)技(jì )活动，以丰富學(xué)生的课余生活，陶冶學(xué)生的生活情趣，培养學(xué)生的创新(xīn)能(néng)力、实践能(néng)力和自觉锻炼身體(tǐ)的习惯，促进學(xué)生的全面发展，推进我校课外活动的科(kē)學(xué)化、制度化、规范化，逐步形成學(xué)校文(wén)體(tǐ)特色，努力构建和谐校园、文(wén)明校园、活力校园特制定本方案。

學(xué)校夏令营活动理(lǐ)念：

让學(xué)生人人参与夏令营活动，让學(xué)生增長(cháng)知识、锻炼身體(tǐ)、调节心理(lǐ)、培养生活的独立性。

學(xué)校夏令营特色：

1、多(duō)样性，學(xué)校夏令营不再是走马观花(huā)，不但形式生动活泼，而且活动的内容丰富多(duō)彩，每个學(xué)生都可(kě)从自身的实际出发选择和参与到夏令营活动中(zhōng)去，使學(xué)生的课外生活呈现多(duō)样化。在搞好课堂教學(xué)的同时，开展丰富多(duō)彩的户外夏令营活动，满足小(xiǎo)學(xué)生的种种需要。

2、实践性，學(xué)校夏令营活动體(tǐ)现的是一种社会活动形式，其本质(zhì)是实践，學(xué)生在夏令营活动中(zhōng)通过自己创造条件或环境，设计、组织或实施活动内容以达到一定的目的，即學(xué)生通过动手，去體(tǐ)验、去感受、去分(fēn)享、去吃苦、去磨练，通过活动去丰富自己，因而课外活动有(yǒu)很(hěn)强的实践性，与此同时，参加學(xué)校夏令营更能(néng)培养小(xiǎo)學(xué)生团结协作(zuò)的精(jīng)神。
學(xué)校夏令营活动内容：

1、文(wén)艺主题夏令营：建立學(xué)生合唱团、舞蹈队、腰鼓队、葫芦丝等兴趣小(xiǎo)组；美术类开设了书法、、儿童画、等兴趣小(xiǎo)组。分(fēn)别由音乐、美术老师负责培训指导并组织比赛。

2、體(tǐ)育主题夏令营：成立篮球队、毽球队、乒乓球队、田径队、象棋等兴趣小(xiǎo)组，由體(tǐ)育教师和有(yǒu)专長(cháng)的老师训练并组织比赛。

3、科(kē)技(jì )主题夏令营：成立科(kē)技(jì )制作(zuò)、小(xiǎo)种植、小(xiǎo)养殖等兴趣小(xiǎo)组，由科(kē)學(xué)老师负责指导培训并组织比赛。

4、网络主题夏令营：开设网页(yè)制作(zuò)、键盘文(wén)字录入、電(diàn)脑绘画等兴趣小(xiǎo)组，由信息技(jì )术老师负责指导培训并组织比赛。

學(xué)校夏令营活动要求：

1、统一思想，提高认识。充分(fēn)认识开展小(xiǎo)學(xué)生夏令营活动的重要性，把开展这项活动作(zuò)為(wèi)全面贯彻党的教育方针、推进素质(zhì)教育、活跃學(xué)生课余生活、培养學(xué)生健康生活方式的一个重要组成部分(fēn)，落实到实处，取得实效。

2、积极宣传，营造氛围。學(xué)校高度重视宣传工(gōng)作(zuò)，通过宣传，让全校教师、學(xué)生、家長(cháng)深刻领会实施夏令营活动的重要意义。要充分(fēn)利用(yòng)大型體(tǐ)育、艺术活动等载體(tǐ)，广泛宣传活动的进展情况和实施成果，从而营造有(yǒu)利于學(xué)生课外活动开展，有(yǒu)利于全面实施素质(zhì)教育的良好氛围。

3、因地制宜，制定规划。各年级、各班根据“实施方案”的总體(tǐ)要求，结合學(xué)生实际，制定切实可(kě)行的规划，提倡學(xué)生自带活动器材，走向操场、走在阳光下，在指定的夏令营基地开展自己喜爱的文(wén)體(tǐ)活动，并在实践和探索中(zhōng)不断完善，逐步形成班级、年级、學(xué)校特色。

4、强化培训，小(xiǎo)學(xué)生全體(tǐ)参与。坚持“挖掘夏令营潜力，树立夏令营特色”的原则，加大专职體(tǐ)育、艺术、科(kē)學(xué)教师、班主任和其他(tā)任课教师的培训力度，建立一支以专职教师為(wèi)主、结构合理(lǐ)、数量和质(zhì)量都能(néng)满足學(xué)校夏令营教學(xué)和课外活动需要的教师队伍。总之，深圳學(xué)校夏令营活动的开展，对于增長(cháng)學(xué)生的知识和能(néng)力，丰富學(xué)生的精(jīng)神生活和全面发展學(xué)生的良好个性都有(yǒu)着重要的作(zuò)用(yòng)，同时.对班级管理(lǐ)和集體(tǐ)教育以及學(xué)生进行自我教育也都有(yǒu)着极其重要的意义。