“我是一个小(xiǎo)士兵，叠被本领强。”午休过后，新(xīn)兵各营在各自教官的带领下，进行了内務(wù)整理(lǐ)。第一步就是學(xué)习叠军被，大家都睁大眼仔细看
这是一个军人的“基础格式化”的开始，用(yòng)军队的术语就叫做“养成教育”。看着教官叠出了方形豆腐块，孩子们不免发出一声声赞叹。
刚入手总感觉自己做不到，后来真正着手时，回想着叠军被的要领，自己的手似乎开始变巧了起来，还好有(yǒu)小(xiǎo)伙伴，大家一起来摸索。
慢慢地，成型的豆腐块出现在眼前，再仔细地理(lǐ)出边角。不一会儿，在教官规定的时间内，孩子们都完成的特别棒！
终于不负苦心人，孩子们成功了，相信通过日复一日的磨练和养成，能(néng)培养出孩子们的服从感，培养出孩子们的纪律性。
第二营的小(xiǎo)队员也抱上自己的被子准备进入叠军被的學(xué)习阶段
夏令营教官亲身示范叠军被的技(jì )艺和要领 ，一动一作(zuò)孩子们都看在眼里，记在心里
其实在军事夏令营中(zhōng)學(xué)习内務(wù)整理(lǐ)也作(zuò)為(wèi)一项必修课，叠军被的重点考验的是學(xué)员叠被子的速度、质(zhì)量、动作(zuò)规范
虽然只跟教官學(xué)了一次，不过看上去也是有(yǒu)模有(yǒu)样，动作(zuò)挺专业的，被子宽的话等折三分(fēn)，先折三分(fēn)之一，然后另外三分(fēn)之一压再其上，手把它铺平整！
在中(zhōng)部位置用(yòng)手在那里拢起来，高度约被子的厚度，然后把两头折向拢起的部分(fēn),比较后以中(zhōng)部為(wèi)折線(xiàn)，被子对折，这样基本就好了
叠被背也是為(wèi)了检验青少年儿童日常的生活习惯，另一个方面也是引导學(xué)员们养成积极地良好的生活习惯
